|
Милиция вызвана в школу
Российская милиция вплотную взялась за детей. В среду министр внутренних дел Рашид Нургалиев на совещании в Хабаровске заявил, что МВД совместно с Минобразования разработало программу школьных инспекторов. Офицеры милиции будут работать в школе в качестве наставников: выявлять родителей, которые плохо занимаются своими детьми и оказывают на них дурное влияние, бороться с распространением наркотиков и воровства среди учеников, и вообще «оздоравливать климат в российских школах».
Иными словами, в школе появляется новый учитель – в погонах.
«В каждой школе есть кабинет физики, зоологии, однако такого кабинета, куда бы мог прийти любой ребенок и пожаловаться на компанию хулиганов, которые его терроризируют, либо на родителей-алкоголиков, не существует», – пояснил смысл новации господин Нургалиев. Сначала предполагалось, что инспекторы появятся во всех крупных российских школах, затем в МВД заявили, что милиционеры будут в каждой второй школе. Но теперь в министерстве говорят, что кабинеты милиции будут только в самых неблагополучных районах, где высокий уровень детской преступности.
«Детский милиционер» должен будет проводить с подростками все свое рабочее время.
В младших классах офицер будет читать лекции о том, как общаться со взрослыми, почему нельзя знакомиться с людьми на улице. В старших классах лекции будут на другие темы: способы самообороны, как вести себя в общественных местах, например, на дискотеке, к чему ведут алкоголизм и наркомания, рассказали «Газете.Ru» в МВД. Кроме того, инспекторы должны внимательно наблюдать за подростками. «Если кто-то из детей пришел в школу с синяками или он просто все время грустный ходит, милиционер должен разобраться», – говорят в департаменте общественной безопасности.
Если же ребенок пожалуется на родителей, милиционер должен навестить его семью и в зависимости от ситуации принять меры.
Инспектор также будет работать и с жалобами родителей. «Взрослые могут обратиться к инспектору, если им кажется, что ребенку угрожает опасность, если у ученика пропали вещи или если он был ограблен старшими ребятами. Темой для разговоров могут стать и денежные взносы родителей на ремонт школы или подарки учителям», – отметил министр.
При этом, как говорят в министерстве, офицеры милиции, которые будут работать в школах, не должны внушать ученикам страх. Так что пугать детей по-прежнему будут кабинетом директора. Расчет идет на психологический образ человека в форме, который одним своим присутствием избавит школу от трудных подростков.
Появится «дядя Степа» в школе или нет, будут решать местные власти.
Ведь школьные инспекторы, зарплата которых должна равняться средней зарплате милиционера, финансируются за счет местных бюджетов. По данным МВД, программу приняли 24 российских региона. Там работают около 1600 человек. Среди них, помимо Подмосковья и Кубани, Татарстан, Тюменская, Свердловская, Ярославская, Иркутская, Волгоградская области, Алтайский край и Ямало-Ненецкий автономный округ. Однако в большинстве регионов школьных инспекторов пока нет – программа еще только начала работать. В министерстве подчеркнули, что речь не идет об обязательном наличии инспекторов во всех российских школах. Так, по словам работников министерства, в Москве нет ни одного школьного инспектора. Здесь хватает других социальных работников.
Однако в Министерстве внутренних дел признаются, что одних инспекторов для благополучия детей недостаточно.
По словам Нургалиева, необходимо увеличить сроки уголовной ответственности родителей за жесткое обращение с детьми, а представителей региональной власти и органов местного самоуправления наказывать за непринятие необходимых мер по решению проблем детей.
По словам детских психологов, толку от инициативы МВД, скорее всего, не будет.
Как сообщил «Газете.Ru» врач-психиатр московского Психолого-медико-социального центра для детей, подвергшихся насилию и жестокому обращению, при управлении департамента образования Москвы в ЦАО Никита Зорин, при работе с подростками необходимо иметь хорошую психологическую подготовку. «Я несколько раз участвовал в работе окружной комиссии по делам несовершеннолетних, где присутствуют в том числе и сотрудники правоохранительных органов. Когда наблюдаешь иногда за тем, как они общаются с этими трудными подростками, складывается ощущение, что они вообще ничего не понимают в детской психологии. А ведь это люди с большим опытом работы с детьми, – говорит врач-психиатр.
Например, бывали случаи, когда во время разбора поведения подростков работники силовых ведомств вдруг начинали повышать голос: «Да кто ты такой? Ты нас не уважаешь?».
Совершенно не понимая, что к таким детям нужен особый, профессиональный подход». По мнению медиков, если у милиционеров, поступающих на работу в школы, будет именно такое отношение к подросткам, никаких успехов им добиться не удастся. «Такие массовые кампании разрабатываются не ради результата, он никому не нужен. Важно только исполнить волю приказавшего сверху. А то, что происходит с детьми, на самом деле – не важно», – считает Никита Зорин.
По его словам, с детьми младшего возраста найти общий язык гораздо проще. А самая трудная группа детей, к которым сложнее всего найти подход – это подростки в возрасте 13–15 лет. Именно в этом возрасте дети чаще всего совершают преступления, пытаясь самоутвердиться таким образом в обществе – но их все же можно остановить. Однако, говорит психолог, многие сотрудники правоохранительных органов, работающие с подростками, занимаются только морализаторством и исполнением должностных инструкций.
|
|
|
