|
Учитель химии высшей квалификационной категории гимназии №102 имени М.С.Устиновой
leonZM@mail.ru
Использование дистанционного обучения при подготовке учащихся и учителей
Организация непрерывного повышения профессиональной подготовки работников системы образования с использованием форм дистанционного обучения
Использование дистанционного обучения при подготовке учащихся и учителей
В условиях всеобщей компьютеризации в сфере образования возникает потребность в новых формах обучения. В последнее время широко используется дистанционное обучение, не только для учащихся, но и для учителей.
В нашей гимназии вводится дистанционное обучение (ДО) по химии для учащихся с целью: самостоятельного изучения тем при отсутствии возможности посещать школу; построения индивидуальной образовательной траектории для каждого учащегося и обеспечения дифференцированного подхода к преподаванию; изучения отдельных тем на профильном уровне; мониторинга успеваемости учащихся с использованием тестовой базы, домашних заданий и контрольных работ с автоматической проверкой части заданий, заложенных в ресурсе; использования ресурса для мотивации учащихся к изучению предмета посредством проведения интересных и наглядных уроков; эффективной подготовки к ЕГЭ и к олимпиадам по химии. Например, в классах химико-биологического профиля используется дистанционное обучение при выполнении заданий, которые требуют тщательной отработки умений и навыков в составлении структурных формул органических веществ, их гомологов и изомеров; изучения строения молекул органических веществ, механизмов органических реакций и др.
Для учителей ДО позволяет: повышать квалификацию в дистанционной форме с использованием технологий дистанционного обучения в сети Интернет на базе системы дистанционного обучения, формировать сетевое педагогическое сообщество для масштабных дискуссий по проблемным вопросам образования, обмена опытом и методическими наработками с коллегами не только своего района, республики, может быть даже из разных регионов Российской Федерации.
Дистанционная персонифицированная форма повышения квалификации с широким набором интерактивных возможностей позволяет максимально гибко и адекватно реагировать на индивидуальные образовательные запросы слушателей независимо от места проживания (без отрыва от работы), предоставляя им доступ к качественному образовательному ресурсу.
Дистанционное обучение по химии в нашем районе проводится с целью усовершенствовать знания учителей по различным разделам курса химии; предложить материал для подготовки учащихся к единому государственному экзамену, отработки заданий тестов ЕГЭ частей А, В, С. В содержании теоретического материала учителю представлены основные подходы изучения предложенных тем курса с учетом включения их в задания КИМов. Кроме этого предлагаются упражнения-тренинги, задания для самостоятельной работы, что является хорошей возможностью использования учителем заданий для аттестации учащихся.
Второй год подряд, я как эксперт республиканской комиссии по проверке заданий с развернутым ответом по химии, прохожу дистанционную подготовку «Эксперт ЕГЭ». Эта компьютерная программа, составленная ФИПИ, включает инструктивно-нормативные материалы, научно-методические тексты справочного характера, комплект интерактивных тренингов и зачетов. Данное пособие позволяет экспертам обучиться приемам оценивания ответов выпускников, а также проверить уровень своей подготовки при сдаче зачетов. Такое дистанционное обучение очень удобно, дает возможность видеть свои ошибки, задавать вопросы методистам и разработчикам этой программы, вести целенаправленную подготовку учителей-экспертов.
За дистанционным обучением будущее, но это не заменит живого полноценного общения ученика и учителя, поэтому необходимо знать когда использование ДО эффективно, а также иметь возможность знакомства с различными ресурсами по составлению программ обучения.
| 
