Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
Учение подобно гребле против течения.
Как только перестанешь грести, тебя относит назад.
Бенджамин Бриттен
Данный курс призван помочь учителям реализовать один из возможных путей личностно-ориентированного обучения учащихся, основанный на интеграции информационно-коммуникационных технологий с образовательной технологией – методом проектов.
17 апреля 2009 года учебному пособию Программы Intel "Обучение для будущего" "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века" экспертным Учебно-методическим советом по направлению 050700 Педагогика присвоен гриф Министерства образования.
Курс состоит из 8 учебных модулей, составляющих 36 часов практических занятий.
Содержание курса:
ВВЕДЕНИЕ
МОДУЛЬ 1. Обучение с использованием метода проектов
МОДУЛЬ 2. Планирование учебного проекта
МОДУЛЬ 3. Организация совместной работы по проекту в Интеренете
МОДУЛЬ 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся
МОДУЛЬ 5. Оценивание продуктов учебной деятельности учащихся
МОДУЛЬ 6. Планирование успешной работы учащихся в проекте
МОДУЛЬ 7. Создание материалов для поддержки проектной деятельности
МОДУЛЬ 8. Представление и защита портфолио проекта
Ведущая идея Программы Intel "Обучение для будущего": эффективное комплексное использование информационных и образовательных технологий в классе с целью развития у учащихся ключевых компетентностей, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых человеку в 21 веке.
Реализация ведущей идеи осуществляется через:
организацию учебного процесса, разработку методики обучения и средств диагностики, обеспечивающих освоение содержания государственных образовательных стандартов;
организацию учебного процесса на основе использования метода проектов для качественного освоения содержания образовательных стандартов;
содействие в организации личностно-ориентированного учебного процесса, в котором поощряется направленность учеников на саморазвитие и развитие мыслительных умений высокого уровня;
выбор методов и разработка средств оценивания интересов и опыта учащихся;
сопровождение и поддержка коллективной и самостоятельной учебной/проектной деятельности учащихся со стороны учителя;
внимание на активную учебную деятельность учащихся (САМО-… самооценивание, саморазвитие, саморефлексия …);
выбор методов и разработка средств оценивания не только продуктов учебной деятельности, но и ее процесса;
реализацию методик использования информационно-коммуникационных технологий учащимися и педагогами для более эффективного проведения исследовательской деятельности, общения, сотрудничества, продуктивного взаимодействия на основе использования интерактивных сетевых средств информационных технологий (Веб 2.0);
создание портфолио проекта.
Курс может быть расширен до 72 часов за счет включения тем: начальные навыки в работе с компьютером и в Интернете, сервисы веб 2.0 в образовании, основы метода проектов, развитие критического мышления и др. и/или за счет увеличения часов на изучение модулей.
Интерактивный обзор курса
Программа курса и гриф МО
Учебное пособие: "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (7.1 Mb)
Презентация структуры и содержания Нового курса (264 Kb)
Курс Intel «Введение в информационные и образовательные технологии XXI века»
Курс призван помочь учителю-предметнику, обладающему небольшим опытом работы на компьютере, либо вообще не имеющему такого опыта, приобрести навыки в области информационных технологий и освоить подходы XXI века к преподаванию и обучению.
Продолжительность курса: 24 часа
Курс призван помочь учителю-предметнику, обладающему небольшим опытом работы на компьютере, либо вообще не имеющему такого опыта, приобрести навыки в области информационных технологий и освоить подходы XXI века к преподаванию и обучению. В курсе рассматриваются следующие темы:
Продвижение и развитие образовательной среды XXI века
Развитие навыков критического мышления и работы в команде
Использование на уроке подходов, где центром является ученик, стимулирующих развитие у учеников навыков самостоятельного мышления и мышления высокого порядка
Приобретение и практическое применение базовых навыков в области информационных технологий для создания эффективных образовательных инструментов
Эффективное использование технологий для создания продукта, отвечающего требованиям учебного предмета и уровню учащихся
Разработка плана действий, детализирующего, каким образом учитель будет применять новые навыки и подходы к повышению продуктивности и профессионального мастерства
Материалы: Компакт-диск «Ресурсы Курса», «Пособие слушателя: Введение в информационные и образовательные технологии XXI века»
С кратким обзором основных тем и результатов обучения по всем модулям курса вы можете познакомиться в приложенной таблице.
Программа курса на 24/36 часов (120 Kb)
Обзор тем и содержания курса (88 Kb)
Учебное пособие "Введение в информационные и образовательные технологии XXI века" (2.8 Mb)
Рецензия на курс (3.4 Mb)
Курс для руководителей «ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения»
Курс для руководителей программы Intel® «Обучение для будущего» помогает руководителям образования планировать, продвигать и поддерживать эффективную интеграцию информационных технологий в качестве инструмента обучения. Программа Intel® «Обучение для будущего» ставит своей целью не просто научить пользоваться средствами информационных технологий, но повысить эффективность труда учителя, а, следовательно, дать возможность ученикам добиваться больших успехов. курс для руководителей рассматривает конкретные шаги, которые помогут вам поддержать эту инициативу, вы познакомитесь с опытом других учителей и руководителей, стандартами и ресурсами.
Продолжительность курса: 8 часов
Курс для руководителей программы Intel® «Обучение для будущего» помогает руководителям образования планировать, продвигать и поддерживать эффективную интеграцию информационных технологий в качестве инструмента обучения. Программа Intel® «Обучение для будущего» ставит своей целью не просто научить пользоваться средствами информационных технологий, но повысить эффективность труда учителя, а, следовательно, дать возможность ученикам добиваться больших успехов. курс для руководителей рассматривает конкретные шаги, которые помогут вам поддержать эту инициативу, вы познакомитесь с опытом других учителей и руководителей, стандартами и ресурсами.
Главный вопрос
Как руководитель образовательного учреждения может помочь учителям повысить эффективность образовательного процесса?
Материалы: Компакт-диск «Ресурсы курса»
С О Д Е Р Ж А Н И Е К У Р С А
Начало работы
Знакомство с курсом
Занятие 1: Знакомство
Занятие 2: Определение главного вопроса и целей
Главный вопрос
Цели курса
Занятие 3: Что может дать информатизация моей школе или району
Занятие 4: Знакомство со стратегией информатизации школы
Резюме.
Модуль 1: Виды деятельности руководителя и стандарты
Занятие 1: Знакомство со стандартами МОСВИТО
Роль руководителя в информатизации образовательного учреждения
Стандарты МОСВИТО для руководителя
Занятие 2: Ранжирование
Ранжирование видов деятельности руководителя
Обсуждение расстановки приоритетов в малых группах
Занятие 3: Стандарты для руководителей образовательных учреждений
Знакомство со стандартами МОСВИТО
Использование чек-листа «Необходимые условия» для определения уровня готовности своего учреждения
Резюме
Модуль 2: Знакомство с опытом и ресурсами
Занятие 1: Знакомство с программой Intel®«Обучение для будущего»
Занятие 2: Знакомство с веб-ресурсами программы
Знакомство с веб-сайтом «Инициативы Intel® в образовании»
Истории успеха
Разработка эффективных проектов
Оценивание проектов: повышение качества образования
Знакомство с программой «Учимся с Intel® »
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Резюме
Модуль 3: Знакомство с социальными сервисами Web 2.0 и новыми технологиями
Занятие 1: Что такое Web 2.0
Занятие 2: Знакомимся с опытом практиков
Занятие 3: Осваиваем сервисы Web 2.0
Резюме
Модуль 4: Управление процессом изменений
Занятие 1: Что такое изменения и почему ими нужно управлять
Опыт инновационной деятельности
Интеграция нового как процесс
Резюме
Модуль 5: Работа над стратегией информатизации
Занятие 1: Работа над стратегией информатизации
Знакомство с Шаблоном разработки стратегии
Эффективное планирование
Практическая работа
Занятие 2: Обсуждение стратегии
Как вы пришли к такой стратегии
Обсуждение в парах
Занятие 3: Заканчивая работу на курске
Дальнейшие шаги
Рефлексия
Занятие 4: Оценка работы на курсе
Резюме disc_LF.rar (70.9 Mb)
Intel_praktikum_final.pdf (2.6 Mb)
obl_white-3-2010.pdf (126 Kb)
рус
тат
