'$cleft' AND cleft<'$cright'"; $result = mysql_query($query); $row = mysql_fetch_array($result); $cleft = $row["cleft"]; echo $name; } function encode($in_str, $charset) { $out_str = $in_str; if ($out_str && $charset) { // define start delimimter, end delimiter and spacer $end = "?="; $start = "=?" . $charset . "?B?"; $spacer = $end . "\r\n " . $start; // determine length of encoded text within chunks // and ensure length is even $length = 90- strlen($start) - strlen($end); $length = floor($length/2) * 2; // encode the string and split it into chunks // with spacers after each chunk $out_str = base64_encode($out_str); $out_str = chunk_split($out_str, $length, $spacer); // remove trailing spacer and // add start and end delimiters $spacer = preg_quote($spacer); $out_str = preg_replace("/" . $spacer . "$/", "", $out_str); $out_str = $start . $out_str . $end; } return $out_str; } function strings_isemail($string) { return preg_match('%[-\\.\\w]+@[-\\w]+(?:\\.[-\\w]+)+%', $string); } function strings_clear($string) { $string = trim($string); $string = stripslashes($string); return htmlspecialchars($string, ENT_QUOTES); } function strings_stripstring($text, $wrap, $length) { $text = preg_replace('%(\\S{'.$wrap.'})%', '\\\\1 ', $text); return substr($text, 0, $length); } function sovp($num) { switch($num%10) { case "1": echo""; break; case "2": echo""; break; case "3": echo""; break; case "4": echo""; break; default: echo""; break; } } ?> Законы памяти ::
     
():  
:  
-
: , 1 2024

Законы памяти

Их всего семь.
  • Думайте: люди мало запоминают из прочитанного потому, что слишком мало думают сами. Поэтому непременно попытайтесь во всем найти смысл. Результат чтения будет гораздо лучше, если вы постараетесь найти в тексте главную мысль, выделить доказательства этой мысли, сделать конспект.
  • Интересуйтесь. Прочитанное вами для чего-то нужно. Не упускайте из вида цель, ведь ваши труды - ради нее. «Не читай ничего, что не желаешь запомнить, и не запоминай ничего, что не имеешь в виду применять».
  • «Ешьте слона по частям». Психологи раскрыли секрет «магической семерки». Оказывается, таков средний объем нашей оперативной памяти - при одновременном восприятии она способна удержать в среднем семь объектов (лиц, предметов, слов, фраз, параграфов - безразлично. Причем легче запоминаются первый и последний элементы ряда. Недаром, последнее слово в споре каждый старается оставить за собой: скорее всего в памяти останется именно оно, а не предшествующие долгие дебаты.
  • Будьте готовы. Всем известно, как не хочется менять планы, если уж на что-то настроился. Определенного настроя на работу требует и книга. Новое легче усваивается, укладывается на уже готовые полочки, прочнее держится благодаря связям с прежней информацией. Поразмыслите о том, что вы знаете на предложенную тему, оцените, на сколько новая информация пополнит ваши знания.
  • Не топчите следы. Давно замечено, что лучший способ забыть только что выученное - попытаться тут же запомнить нечто похожее. Зная это, не учите физику после математики, а историю после литературы.
  • Оглянитесь вокруг. Это действенный способ борьбы с забывчивостью. Представив обстановку, в которой происходило событие, вы можете припомнить и его, потому, что одновременные впечатления имеют свойство вызывать друг друга.
  • Учите от А до Я. Смысл этого закона в том, что вся информация должна восприниматься как законченное целое, а не разрозненные осколки неизвестно чего. Если вы начнете заучивать стихотворение по частям, то потом у доски после каждой строфы будете долго вспоминать начало следующей. Учите все сразу. Пробуйте соединить учебу с игрой. Помни принцип вундеркинда: «Чтобы что-нибудь узнать, надо что-нибудь придумать. Чтобы что-нибудь придумать, надо что-нибудь узнать».
    • Итак... Чтобы осмысленно запомнить, постарайтесь:
    • осознать, зачем запоминать;
    • осознать, что запоминать;
    • проанализировать материал;
    • выделить суть;
    • обобщить содержание;
    • запомнить обобщение.

    фото с сайта: http://creative.gettyimages.com

    -:











    -











    , ,









    :
    :









    -

















    Java
    Java-script
    Perl
    PHP






    ,




























    -






    :
    2006
    " -2006"
    1 " -2007"

    -2010
    -2010



    V -




    ()

    90-
    :
    :
    : .
    :
    : ,
    :










    2010

    -
    -
    -
    - (16 - 17 2010 .)
    - (25 - 26 2010 .)
    - (2 - 3 2010 .)
    - (4 - 5 2010 .)

    " . "
    " . "



    2007/2008
    2008/2009
    2009/2010

    III
    -



    2009
    IV -

    IV - " "



    .
    Intel " "
    " Intel"

    © , :
    © , - WebMar.ru
    .