|
" . " Уважаемые коллеги!
Перемены в мировом сообществе, в жизни страны и республики характеризуются, прежде всего, переходом к информационной экономике – экономике, основанной на знаниях, при этом первостепенной становится задача информатизации всех сфер человеческой деятельности. Выступая на заседании Совета безопасности РТ, президент Татарстана М.Ш. Шаймиев отметил: «Продуманная государственная политика в области информатизации является сегодня насущной задачей Татарстана, который должен идти в авангарде передовых достижений науки и техники, предоставив населению широкие возможности использования современного информационного поля».
Процесс информатизации общества в целом не может не оказывать существенного влияния на состояние и развитие одной из важнейших его составляющих – системы образования. И действительно, чтобы занять в «информационном обществе» (именно так принято называть современное состояние развития цивилизации) достойное место, государству необходимо готовить своих молодых граждан к жизни в информационном мире. Поэтому задача вхождения общей и профессиональной школы в информационное общество является сегодня чрезвычайно актуальной. В ходе решения этой задачи необходимо преодолеть усиливающийся разрыв между содержанием образования, образовательными технологиями, всей инфраструктурой образовательной сферы и потребностями новой экономики. С целью ликвидации этого разрыва, важно использовать инновационные технологии, ориентированные не только на внутренние потребности нашей страны, но и на конкурентоспособность России на мировом рынке. Решение столь масштабной задачи невозможно без информатизации системы образования.
Информатизация образования – это не только установка компьютеров в образовательных учреждениях и подключение их к сети Интернет. Это, прежде всего, процесс изменения содержания, методов и организационных форм образовательной подготовки на основе использования информационно-коммуникационных технологий. Важным моментом в этом процессе занимают вопросы подготовки кадров и повышения квалификации педагогических и административных работников в области информационно-коммуникационных технологий. Именно на этом моменте заострил внимание общественности Премьер-министр Республики Татарстан Р.Н. Минниханов: «Инновационные технологии требуют специалистов нового уровня, способных к работе в команде, коммуникабельных, надежных, обладающих мультипрофессиональными знаниями, умеющих связать знания в области экономики с техническими навыками. Только успешный учитель может воспитать успешного ученика. Ключевым направлением в этой деятельности является формирование базовой информационно-компьютерной компетентности педагогических и административных работников».
Для успешного осуществления процесса информатизации системы образования одной из основных задач органов управления образованием становится создание необходимых условий для разработки, системного внедрения и активного использования информационных технологий во всех сферах деятельности системы образования.
Сегодня назрела необходимость систематизировать все прилагаемые усилия, определить приоритеты и подключить все заинтересованные структуры и организации к процессу информатизации образования.
Надеемся, что материалы и статьи журнала будут способствовать развитию информатизации образования.
|
|
|
