|
Межрегиональный семинар учителей ИЗО и музыки на тему: «Роль музыки в изобразительном искусстве».
Межрегиональный семинар
учителей ИЗО и музыки на тему:
«Роль музыки в изобразительном искусстве».
22 ноября 2005 года на базе Стародрожжановской средней школы №1 Дрожжановского района РТ была организована встреча учителей ИЗО и музыки на межрегиональном уровне. На встрече участвовали учителя ИЗО и музыки из Шемуршинского района Чувашской республики, а также были приглашены учителя из школ Дрожжановского района.
Нам представилась возможность познакомиться и увидеть великолепные, с точки зрения методики преподавания, уроки изобразительного искусства многократного призера конкурса «Учитель года», замечательного художника современности, а ныне учителя ИЗО Трех - Изб-Шемуршинской основной школы Чувашской республики Семёнова Александра Анатольевича. Мы стали участниками интегрированного урока учителей музыки и ИЗО Чепкас - Никольской средней школы Шемуршинского района ЧР Бакина Юрия Ивановича и Нянина Леонида Николаевича.
Основная цель данного семинара заключалась в обмене опытами своей работы учителей музыки и ИЗО близлежащей Чувашской республики через показательные уроки с обучающимися нашей школы.
Семинар открылся приветствием начальника отдела образования МО и Н РТ Дрожжановского района Закирова Роберта Файзрахмановича всех участников встречи и выступлением танцевальной группы «Надежда». В ходе семинара прошла обзорная экскурсия по выставкам учителей ИЗО Семенова А.А. и Шакуровой Ф.Э., а также прозвучали песни в исполнении детского хора «До-ми-солька» под руководством учителя музыки Стародрожжановской средней школы №1 Шишкиной А.А.
Следующим шагом по программе семинара была презентация уроков.
Открытый урок по ИЗО на тему: «Танцующие краски» Семенов А.А. провел в 6-ом классе. Развитие образного мышления обучающихся путем сопоставления музыки разных танцев и умение передать это красками явились целями данного урока. Заинтересованность детей на уроке выявилось по их выполненным работам, красочность, разнообразие и фантазия присутствовали в каждом рисунке. Исполнение испанского танца самим учителем в национальном испанском костюме совместно с обучающимися явилось кульминацией урока. Именно поэтому выразить испанский танец красками для обучающихся было не сложно. Свою благодарность за урок Семенову А.А. ребята выразили в поэтической форме.
По выполненным работам обучающихся на следующем уроке ИЗО Семенова А.А. в 7-ом классе можно сделать вывод словами великого педагога В.А. Сухомлинского: «Наверное, нет труда, который бы в большей мере облагораживал сердце, сочетая в себе красоту и творчество, созидание и человечность, чем работа с природными материалами, а именно с материалами из живой природы, ведь они прекрасны, ибо разнообразны». Именно по этому принципу был построен следующий урок ИЗО на тему
«Зооморфия», т.е. это архитектура, напоминающая по строению форму животного или растения. Насыщенность урока природными материалами (иллюстрации собственных картин, водоросли, морская звезда, ракушки разной величины), и их демонстрация по ходу урока, способствовало развитию у обучающихся творческой фантазии и абстрактного мышления, на которые акцентировал учитель при постановке целей данного урока. И цель достигнута, так как обучающиеся в конце урока продемонстрировали свои работы, в которых они постарались нарисовать вымышленные ими архитектурное здание, схожее на животное или растение.
Интегрированный урок по теме: «Народные промыслы в ИЗО и музыке» учителя из Чепкас — Никольской средней школы Нянин Л.Н. и Бакин Ю.И. провели в 5-ом классе. На этом уроке ребята впервые познакомились с приемами изготовления деревянных ложек и сами стали участниками этого процесса, т.е. каждый из них попытался сделать «лунку» для изделия -ложка. На вопрос о применении деревянных ложек дети находили множество правильных ответов, и когда заговорили о применении их в музыке, то урок продолжил учитель музыки. Именно здесь и выявился плавный переход от одного этапа урока к другому. На музыкальном этапе урока под руководством учителя был создан детский народный оркестр, где дети с большим удовольствием играли на народных музыкальных инструментах: деревянных ложках, трещотках, бубне, а исполнение русской народной песни «Калинка» стало «аккордовым» на уроке. При «создании» оркестра учитывался индивидуальный подход к каждому ученику, т.е. выбирался тот ученик, который правильно отвечал на музыкальные вопросы. Вот здесь ярко выразилась эрудиция и знания обучающихся музыкальной грамотности.
Заключительный этап семинара — это обмен мнениями за круглым столом, где активно участвовали все учителя и участники межрегионального семинара.
Во-первых, именно здесь была возможность познакомиться с выдающимся художником ЧР Семеновым А.А., с человеком, который начал строительство частного архитектурно-паркового ансамбля «Дом детского творчества» в селе Трехизба -Шемурша Шемуршинского района ЧР.
Во-вторых, рассказать о своих впечатлениях по просмотренным урокам и что-то получить для себя «новое» и полезное было желанием многих гостей семинара.
|
|
|
